15 Episode 2: Open Innovation in Bezug auf Kunden [Kapitel 5: Innovationsprozess II]

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Fragen zu den Inhalten dieser Lehrveranstaltung? Bitte per E-Mail an innovation@zmml.uni-bremen.de wenden. Vielen Dank! Studierende der Universität Bremen können die begleitenden Folien zu dieser Reihe über Stud.IP herunterladen: www.elearning.uni-bremen.de In der Vorlesung “Innovationsmanagement” entwickelt Prof. Möhrle das Thema aus einer betriebswirtschaftlichen Perspektive und geht auf vier zentrale Fragen ein: Wie sind Innovationsprozesse zu gestalten (vor allem auch in den Zeiten der „open innovation“)? Wieso muss das Innovationsmarketing ein integraler Bestandteil auch der frühen Stufen eines Innovationsprozesses sein, und was umfasst es? Mit welchen Hilfsmitteln lassen sich Innovationsideen bewerten? Und: Wie sieht ein geeignetes Wissens- und Schnittstellenmanagement aus, das der Innovation dienlich ist? Die Vorlesung baut dazu auf Grundlagenwissen aus anderen betriebswirtschaftlichen Fächern auf (Marketing, Organisation, Finanzwirtschaft). Sie umfasst neben Zugängen zur Begriffswelt und zur Theorie des Innovationsmanagements auch zahlreiche praxisorientierte Beispiele sowie den Umgang mit relevanten Methoden, z.B. zur Bewertung von Innovationen. http://www.innovation.uni-bremen.de/ Diese Videoreihe ist ein Auszug von http://electure.uni-bremen.de. Diese Videoreihe wurde produziert in Kooperation mit dem Zentrum für Multimedia in der Lehre (ZMML) der Universität Bremen. Literaturempfehlungen zu Kapitel 5: Chesbrough, Henry: Open Innovation. The New Imperative for Creating and Profiting from Technology. Boston: Harvard Business School Press 2003. Cohen, Wesley M.; Levinthal, Daniel A.: Absorptive Capacity: A New Perspective on Learning and Innovation. In: Administrative Science Quaterly, 1990, Vol.35, Iss. 1, S. 128-152. Fichter, Klaus: Interpreneurship. Nachhaltigkeitsinnovationen in interaktiven Perspektiven eines vernetzenden Unternehmertums. Marburg: Metropolis 2005. Henkel, Joachim: Software development in embedded Linux – informal collaboration of competing firms. In: Uhr, W.; Esswein, W.; Schoop, E.: Wirtschaftsinformatik 2003/ Band II, Heidelberg: Physica Verlag 2003. Henkel, Joachim: Open source software from commercial firms – tools, complements, and collective invention. In: Zeitschrift für Betriebswirtschaft (ZfB), Ergänzungshaft 4/2004, S. 1-23. Herstatt, Cornelius; Tietz, Robert: Erfolgsfaktoren für den Aufbau und die Nutzung virtueller Communities, in: Thexis, Heft 3, 2005, S. 47-51. Higgins, Matt: Skateboarding Glides Into New Phase, in: The New York Times Online, 20.07.2010, erschienen im World Wide Web (URL: http://www.nytimes.com/2010/07/21/spo...), Zugriff: 05.05.2011. Jung, Daniel Roman: Wie Unternehmen von innovativen Kunden profitieren. Die Zeit Online Ausgabe, 01.07.2010, erschienen im World Wide Web (URL: http://www.zeit.de/wirtschaft/2010-06...), Zugriff: 05.05.2011. Lichtenthaler, Ulrich; Lichtenthaler, Eckhard: Technology Transfer across Organizational Boundaries: ABSORPTIVE CAPACITY AND DESORPTIVE CAPACITY. In: California Management Review, 2010, Vol. 53, Iss. 1, S. 154-170. Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD): Open Innovation in Global Networks. OECD Publishing 2008. Silverthorne Sean: How Kayak Users Built a New Industry, Havard Business School Working Knowledge, 24.07.2006, erschienen im World Wide Web (URL: http://hbswk.hbs.edu/item/5462.html), Zugriff: 05.05.2011. Specht, Günter; Beckmann, Christoph; Amelingmeyer: F&E-Management. Kompetenz im Innovationsmanagement. 2. Auflage, Stuttgart: Schäffer-Poeschel 2002. Die Wirtschaftswoche : Heft 14, Jahrgang 2006. URL: www.wiwo.de. *** Folge Universität Bremen im Social Web! #unibremen Facebook @UniversitaetBremen http://www.facebook.com/universitaetb... Facebook in English @UniBremen http://www.facebook.com/unibremen Instagram @uni_bremen http://www.instagram.com/uni_bremen Google+ +unibremen https://plus.google.com/+unibremen Twitter @UniBremen http://www.twitter.com/unibremen Besuche die Uni im Netz: http://www.uni-bremen.de ***

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